在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初一青春字篇一
“一日之即在于晨”，一天中最有精神的是早晨，就如人的一生中最有激情的是青春，就算“夕阳近黄昏”，也是回想人生最美好的时光，是第二个绚烂的青春时光。
走在上学的路上，看到大路上有许多年轻人骑着车奔向自己青春的梦想；还有许多和我一样的学生，背着书包走在小道的柳树下，边走边吃面包，为一天的奋斗补充能量。忽然一位男同学骑着赛车从我身边疾驰而过，风带动我的刘海肆意飞扬，忍不住停下了匆匆脚步，看着周围的行人，不知为何竟然嘴角上扬，微微笑了。抬头仰望天空，蓝天一片广阔，慵懒的太阳还未完全醒来，而我的灵魂却充满明亮与激情。
走进教室，语文老师也刚到，匆匆地坐到座位上，看到同学们个个都努力睁着惺忪的睡眼，迷迷糊糊的。“同学们，今天我们学习，现在必须把课文背会，快点快点，不要发呆……”说着拍拍手示意我们精神点。在老师的催促下，大家都强迫自己认真起来。“环滁皆山也，其西南诸峰……”朗朗的读书声透过窗户车传到校园里，随着风的吹拂在空中荡起层层波的涟漪，鸟儿听到这青春的呼唤，叽叽喳喳地回应着，柳树听到这青春的宣言，也忍不住点头叫好，一切都充满了向上的力量。
“快快快，走，去看篮球比赛呀！今天我们班对战7班，加油去。”同学们嚷嚷着。我们的后勤也早准备好了水，为运动员们做好补水准备。比赛开始，运动员们打得火热，而我们也激情飞扬，“慢点慢点稳住，别着急，投投投，快，啊啊，进了进了！”我们激动地连蹦带跳，掌声连连，加油呐喊声此起彼伏。最终我们班以48：7完胜。比赛过后，学校又恢复了往日的平静，但站在操场上，仿佛仍能看到运动员们那矫健的身姿，同学们的呐喊助威……而操场旁那一排柳树就是见证了青春的长者。
青春，在慵懒中疯狂，在张扬中拼搏！加油吧少年，努力演绎好自己的青春。蓦然回首时，才不会让自己悲叹过往。
初一青春字篇二
苍苔满地，落花满径。
青春是刚刚落地的婴儿，声声啼哭，迎来一个新生命的开始；青春是换上靓丽之美的少女，银铃般的笑声散发着朝气蓬勃的气息；青春是事业有成者的成人，散发着成熟，凝结着稳重。
拥有青春的我们朝气蓬勃，意气风发，在满是书香墨香的校园里成长。
我们从父母的庇护下挣脱，走向满是新奇的世界，不知是喜是忧，已经过去两个星期了，在这里每天都有固定的生活，家离这儿很远，要两个小时的路程。实在不愿父母再为我担心，我要学会独立。作为青春之路上的荣耀。
青草挂着晨露，淡淡的青草味混合着大地的气味，弥漫在空气里，宣告着新一天的开始。
宿舍里，灯一亮，大家便一股脑儿的爬起来穿衣服，叠被子，洗漱。折叠被子是刚学的，虽然叠得不怎么样，但也勉勉强强。因为宿舍离教室太远的缘故，一边走在大道上，一边欣赏清晨的美景。发现原来以前没见到的，可能是因为从不早起，学会独立，欣赏不一样的世界。
开始新一天的课程，到了吃饭时间，饭是要自己打，我蹑手蹑脚的跟在别人后面，做与别人相同的事，感受着与家不一样的生活，学会独立，享受不一样的生活。
晚上洗澡，大家都挤在一个浴室里，跟下饺子似的，很不舒服，但转念一想，可以增进大家的友谊；衣服要自己洗，学着妈妈的样子，把衣服泡在盆里，用手搓脏的地方，然后再过几盆水，接着晒衣服。没有家人的生活，我一样可以做好。
晚自习结束，回寝室睡觉了。每个人都在打呼噜，吵得整夜睡不着觉。每天上课都打瞌睡。我向妈妈倾述，妈妈也没有办法。我只有一个办法，学会适应，适应周围的一切。
青春让我们得以磨炼，使我们坚强。让我们从安于生活的小鸟，变成翱翔天空的雄鹰，靠一利爪对付生活中的困难，靠一双尖锐的眼睛洞察周围的一切，留意于身边的美好事物，靠着坚强的意志力走好人生之路。
青春啊！青春，谢谢你的给予，让我们可以独当一面。
初一青春字篇三
青春的岁月印在了每个人的脸上，慢慢的记忆着你一生的辉煌与落寞，把你的悲欢离合一点一滴的装进你的回忆里！青春就像一个一个生动的故事一样拼凑出一本充满人生哲理的青春回忆录！让我们来品味下回忆录所包含的含义吧！打开回忆，翻开人生的乐章！
第一章
打开心灵的窗户，细心去倾听，你会听见孩子的笑声，那么纯净，那么爽朗，那么的愉悦，他们是青春的开始，青春的活力深深的烙印进他们的心中，无忧无虑的成长起来，他们代表着青春的'希望与未来，代表着美好与幸福！孩子们的欢乐让青春感觉特别的美好！带着孩子们的欢声笑语，让我们倾听青春的下一乐章！
第二章
第二乐章细细倾听，那是青春成长的声音，园丁们给予着养分，更加充满活力的成长起来，让他们充满智慧，在他们身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的开始演绎！青春开始成长，青春开始记忆，青春开始了一段真正的历程！美好的开始在他们脸上看不到痕迹，只看见稚嫩的脸上充满了活力！成长吧青春，演绎吧青春！第二乐章是青春希望的开始，让我们看下第三乐章吧！
第三章
让我们转换视角，去看下青年的青春！那是一群充满朝气，充满理想和梦想的人！他们用自己的事业和家庭来演绎青春！在他们脸上看见了青春留下的痕迹，那是岁月对他们的考验，时间留下了年轮，青春在成长，青春成熟了，变的更加坚定，更加稳重，同时也更加的落寞与孤寂！青春的理想开始实现，青春也慢慢的老去！一条一条的痕迹越来越多，越来越沉重！风霜雨雪，岁月蹉跎！青春无悔终亦老，看下青春的结局！
第四章
灯火通明，迎来了热闹的夜晚！充满激情的舞蹈，中老年焕发着另一种青春，用他们的舞蹈和活力，再次发挥着余热！条条纹路代表着走过的路，是青春的路，岁月的路，每个老人都是一个故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回忆录！他们并不孤独，并不寂寞，因为他们有回忆！里面有辉煌与落寞，有激情燃烧的岁月路！
青春的真谛是希望是梦想是欢笑是回忆！每个人的青春路都不会相同，但希望都能坚定的走下去！希望朋友都开心快乐！
初一青春字篇四
我们很久以后，再回顾这段美好的时光，我们也会笑着、哭着、打闹着去谈论当年的你我他。现在的我们天真单纯、敢说敢做。放飞我们的青春，释放内心的热情，再回首才会无悔于青春。
绿草如茵的操场上，长长的跑道上，那奔跑的身影，挥洒的汗水，一步一步踩着心跳的声音，那欢快的节拍，那紧抿的唇线，呼吸声重得似乎淹没了一切。当最后冲入终点线时，不管名次是否在前，我们一拥而上，欢呼着。因为他代表我们班级跑过那跑道。但我们清楚属于自己的人生长跑只能自己坚持跑过，在这过程中我们会哭会笑会累，但我们享受着并坚持着。因为在最后一定会有人为我们喝彩，我们不辜负他们，不违背自己的内心，才是对得起这美好的年华。
树叶间的蝉鸣声不绝于耳，老师讲课的声音似乎很远很远，他们俩传着纸条从教室这边飞到那边，沉默的课堂突兀地出现这一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花绿绿的，乱七八糟的涂鸦又是在怎样的缤纷世界呢？那就只有他们俩和老师知道了。胆大是我们的特征，他让我们不计后果，丰富了人生经历，此后我们会语重心长地劝告后辈，不要上课传纸条。
当我们换上厚厚的外套，踩着地上的落叶，伴着飒飒的声音来到学校，大多进入复习阶段，我们渐渐有了自己的目标，会有一张贴在墙后的纸条，上面写着“某人是我的目标，下次我会超过他”的豪言壮志，于是也有了干什么都要超过他的心理。我们不断变强大，对手也是。最后打成平手，拥有傲气的我们一定会咬牙切齿地说“下次我一定比你高”。是的，我们不怕输，不服输，一心想超越对手，不知不觉中得到了成长。
凛冽的风将窗户吹得呼呼响。我们呵着热气温暖着冰凉的指尖，偶尔会善意的将手贴在同桌的脸颊上，帮她驱走困意——尽管他并不困。这时她会放出狠话，一下课将对方追得满教室跑。当上课铃响起，安静地做回座位，身心都觉得十分温暖。我们享受你我之间的打闹，并肆无忌惮的笑着，心底默默珍藏这份友谊。
一年又一年，我们不断成长，奔跑在人生的道路上，向着未知或已知的方向前进，在这成长过程中，我们经历的一切人和事都是我们最宝贵的财富。当你放飞自己的青春，享受学生时的种种，再次回忆，才会觉得青春无悔。
初一青春字篇五
当人生开始沉醉于诗的字句，切不可把它带到青春里。因为，青春不是一首诗。
诗，潦潦几笔墨迹；青春半生的回忆。此时，上下五千年那博大精深的中华文化是否积淀得太过单薄？几世的诗帖，临摹出了青春的棱角？何况短短一首小诗，妄想被赋予青春的涵义，我只能残忍而无奈地答复：青春不是一首诗。
零星的字句，却被文采藻饰，诗末的句点，是否也承担了太多？青春，简单的哭，简单的笑，简单的想法，简单的歌谣。因为离别所以落泪，因为相识所以嬉闹，因为鼓励所以进取，因为花开也会有小小的骄傲。青春，没有面具，没有心计，真与假不过简简单单的一对反义词而已。诗，对以青春，不过是一件华丽而沉重的外衣。
青春，不懂修辞。倘若愁眉、笑眸、淤青、伤口也算点缀，只能让它更真实罢了。那种唯美的意象，于诗相比，算是少的可怜了。那么诗为什么那么爱修辞呢？为了让自己变得更生动、形象？因为原本是死的。
当首联的细节导致尾联的结局，你是否慨叹艺术的手法如此神奇，让整首诗紧密相连，理所当然。可是，青春不知道未来，她还在蜗行摸索，学不会铺垫，怎知在哪里埋下伏笔。
“无可奈何花落去”的伤感，“惊起一滩鸥鹭”的愉悦，“江枫渔火对愁眠”的夜晚，“漫卷诗书喜欲狂”的兴奋，“会当临绝顶，一览众山小”的雄心，青春都有。如此丰富的情感，一首诗哪能承载？况且，诗的忧太过深沉，青春随也愁，但确不会伤的；诗的乐太过含蓄，青春虽也收敛，但确不会浅唱的；诗的壮志太过拘束，
青春虽也微小，但确不会渺小的。差距如此之大，青春怎会是一首诗呢？
散乱却自由的情感，倘若被诗格式化，必定很压抑吧。诗的韵律无论怎样去管教青春那胡乱的节奏，也只能是无功而返。因为，青春没有规则。
一首诗，任你读着多么琅琅上口，而青春，是需要品的。