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※ 与(正经八百)相关的成语及拼音：
| 学然后知不足，教然后之困 | 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 师心自是 | 师心：以心为师。指固执己见，自以为是。 |
| 轮焉奂焉 | 形容房屋高大众多。 |
| 用智铺谋 | 运用智力，设谋略。亦作“用计铺谋”。 |
| 囊萤映雪 | 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 |
| 同病相怜 | 比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。怜：怜惜。 |
| 人面兽心 | 空有人的外貌；品德却像兽类。形容品德极坏。 |
| 过五关，斩六将 | 比喻克服重重困难。 |
| 见多识广 | 识：知道。看到的多；知道的广。形容资格较老；经验丰富；知识广博。 |
| 陌路相逢 | 与陌生人相遇在一起。 |
| 学而时习之 | 学过的内容要经常复习它。 |
| 不分青红皂白 | 比喻不分是非，不问情由。 |
| 反面无情 | 翻脸不讲情面。形容对人的态度突然变坏；不留情面。 |
| 永垂不朽 | 朽：磨灭。指光辉的事迹或伟大的精神永远流传下去；永远不会磨灭。” |
| 比众不同 | 与大家相比，大不一样。 |
| 风虎云龙 | 虎啸生风，龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。 |
| 礼坏乐缺 | 礼：社会道德、行为的规范；乐：教化的规范；缺：残破，废缺。形容社会纲纪紊乱，动荡不安。 |
| 立地书橱 | 比喻人读书多，学识文博。 |
| 受益匪浅 | 匪：通“非”。得到的好处很多。 |
| 顾景惭形 | 看着身影，对自己的形体感到羞愧。谓自认不配享受某种荣誉、称号等而感到惭愧。 |
| 心小志大 | 办事小心，抱负远大。 |
| 今古奇观 | 奇观：奇异的景象。指古今奇怪而少见的事。 |
| 拨乱济危 | 平定乱世，救济危难。亦作“拨乱济时”。 |
| 穷愁潦倒 | 穷愁：穷困愁伤。潦倒：颓丧，失意。形容贫寒困窘，愁苦失意的样子。亦作“羁愁潦倒”、“潦倒穷愁”。 |
| 昏聩无能 | 昏：眼睛看不清楚；聩：耳朵听不清楚。眼花耳聋，没有能力。比喻头脑糊涂，没有能力，分不清是非。 |
| 走过场 | 形容办事只在形式上过一下，却不实干。 |
| 甘拜下风 | 甘心情愿拜倒在下方。自认不如对方；表示真心佩服。 |
| 踉踉跄跄 | 走路歪歪斜斜的样子。 |
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