| 因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 用智铺谋 |
运用智力,设谋略。亦作“用计铺谋”。 |
| 零光片羽 |
比喻珍贵事物的一小部分。 |
| 着手回春 |
指诗歌格调自然清新。也比喻医术高明。 |
| 盲人说象 |
比喻看问题以偏概全。 |
| 南辕北辙 |
想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。 |
| 风流才子 |
风度潇洒,才学出众的人。 |
| 高步阔视 |
同“高视阔步”。 |
| 辞简意足 |
简:简要;足:充实,完备。文词简要而内容充实。 |
| 以身试法 |
身:亲身;指生命;试:尝试;法:法律;刑法。拿性命去尝试法律。 |
| 不卑不亢 |
卑:自卑;亢:高傲。既不自卑;也不高傲。也作“不亢不卑”。 |
| 挖空心思 |
形容费尽心计;想尽一切办法。 |
| 望而生畏 |
看着就害怕。生畏:害怕。 |
| 目眩心花 |
眩:眼花;花:模糊不清。眼花缭乱,心神迷乱。 |
| 难上加难 |
难:不容易。形容极端的难度。 |
| 气吞牛斗 |
牛:牵牛星。斗:北斗星。牛斗泛指星空。形容气魄很大。 |
| 道山学海 |
道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。 |
| 树欲静而风不止 |
树要静止,风却不停地刮着。比喻事物的客观存在和发展不以人的意志为转移。 |
| 事与愿违 |
事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。 |
| 度德量力 |
度:衡量。衡量自己的品德;估计自己的能力。指办事要充分考虑自己的威信和力量。 |
| 韩信将兵,多多益善 |
将:统率,指挥。比喻越多越好。 |
| 迫不得已 |
迫:逼迫;已:停止;结束。逼得毫无办法;不得不如此。 |
| 运筹帷幄 |
运筹:筹划;策划。帷幄:军中营帐。原指在营帐中谋划制定作战的方法策略。 |
| 踵武前贤 |
踵:脚跟。武:足迹。跟随着前人的脚步走。比喻效法前人。 |
| 一尺水翻腾做百丈波 |
比喻说话夸大之极。同“一尺水翻腾做一丈波”。 |
| 细水长流 |
细:微小。比喻节约使用财物;使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断做某件事。 |
| 当头棒喝 |
当头:迎头;喝:大声喊叫。原是佛教用语。禅宗和尚接待初学的人用棒迎头一击;或大喝一声;以考验对方的领悟程度。现在泛指使人震动和醒悟的猛烈手段。 |
| 虑周藻密 |
藻:辞藻,措辞。密:缜密。思路严谨,措词缜密。考虑周到,辞采细密。 |